Laskentapäivä on ohi!

HOJKSit pitää selvittää ennen laskentapäivää. Syksyllä se on 20.9. Laskentapäivä tarkoittaa sitä, että opiskelijat, joilla syyslukukaudella on HOJKS pitää tilastoida. Tämä liittyy valtionosuusrahoitukseen.

Käytännössä se tarkoittaa sitä, että tulee arvioida opiskelijoiden kanssa, miten kevätlukukauden HOJKS on toiminut ja päivittää HOJKS syyslukukaudelle tai seuraavaan tutkinnon osaan. Se tarkoittaa palavereja, palavereja ja palavereja.

Arviointikeskustelut ovat olleet antoisia. Vanhoista HOJKSeista päivitetään tänä syksynä yhtä lukuunottamatta kaikki muut. Pääsääntöisesti opiskelijat ovat huojentuneit ja tyytyväisiä siitä, millaisia henkilökohtaisia opetuksen järjestämistä koskevia erityisen tuen toimia he ovat saaneet. Yhden opiskelijan sanoin: "HOJKS pelasti minut." Yksi opiskelija ei ole ottanut erityistä tukea vastaan, siksi päivittäminen ei ole tarkoituksenmukaista.

Uusia HOJKSeja tulee myös, osa minulle tuntemattomista aloista. Koen aika vaativaksi sen, että olen teknisistä (ja erityispedagogistakin) syistä kirjaamassa HOJKSit hius-, kauneus-, lähihoitaja-, hieroja-, painosveistintä- ja kiinteistöpalvelutaloilla. Jotta olisin aito pedagoginen asiantuntija minun pitäisi mielestäni ymmärtää jotain tutkintojen rakentumisesta ja tutkinnon osien ammattitaitovaatimuksista, jotta minusta olisi mahdollisimman paljon hyötyä erityisen tuen suunnittelussa. Nyt ei kertakaikkiaan ole ollut voimavaroja perusteelliseen perehtymiseen. Se tuottaa eettistä epävarmuutta ja riittämättömyyttä.

Toisaalta voisin ajatella, että ryhmänohjaaja edustaa HOJKS-palavereissa alan tuntemusta, opiskelija edustaa oman oppimisensa asiantuntijuutta ja minä edustan mahdollistajaa, joka yhdistää nuo kaksi. Tuota haluan kehittää!

Välillä työssä joutuu katsomaan kaihdinten takaa sekavaa maisemaa.

Oppimisen tuen kehittämispäivän pohdintoja

Osallistuin 12.9.2016 Stadin ammattiopiston erityisopetuksen verkoston oppimisen tuen kehittämispäivään. Päivästä virisi todella paljon pohdittavaa. Kehittämispäivä oli järjestetty lähinnä nuorten tutkintoon johtavaa koulutusta varten, mutta kysymyksenasettelut ovat kyllä samanlaisia on opiskelija nuori tai aikuinen.

Peruskysymys on se, miten erityisopettajan asiantuntemus saadaan mahdollisimman hyvin koko yhteisön käyttöön, miten oppimisen tuki järjestetään ja kohdentuu oikein. Erityisopettaja on muiden opettajien tukena poistamassa esteitä (esteettömyys, saavutettavuus) silloin, kun opinnot eivät etene. Näitä asioita korostivat Hanna Laurila (apulaisrehtori, kehittämistyöryhmän pj) ja Crister Nyberg (opetusviraston erityisopetusvastaava).

Oikeassa pomot ovat. Kun oppilaitoskulttuurissa on kymmeniä eri alojen käytäntöjä ja paljon sellaista asennetta, että erityisjärjestelyt ovat vaivalloisia tai turhia, haaste yksittäiselle asiantuntijalle on kova. Johdon tukea pidän perusedellytyksenä, yhdessä johdon kanssa erityisopetuksen asiantuntija voi vähitellen jalkauttaa erityistä tavalliseksi.

Minua mietityttää se, että HOJKSin syynä kohtaa 12 (muu syy) saa kovin paljon kritiikkiä. Niin kauan se on mielestäni validi, kun "muu syy" on olemassa eikä vanhaan luokitukseen loksahtava erityisen tuen peruste ole selkeä vaan sekotus kaikkea. Etenkin niin on monilla aikuisilla, joilla ei ole nuorena todettua tuen syytä (vaikka syytä olisi ollut) eivätkä he ole sitä saaneet (vaikka syytä olisi ollut). Pointti on se, että HOJKSiin on löydetty ne syyt, johon tuki suunnitellaan, oikeasti tuettavat asiat. Selvityskeinot ovat kuitenkin lähellä: Hojksattava on oman itsensä asiantuntija, syyt ja toimivat tukitavat kumpuavat hänestä. Meidän on vain mahdollistettava ne.

Kehittämispäivä oli kerta kaikkiaan opettavainen. Jälleen kerran se, että pääsi kuulemaan ja keskustelemaan kollegoiden kanssa käytännöistä ja toimintatavoista rauhoittivat riittämättömyyden tunnetta ja tarjosivat vinkkejä työskentelyyn. Monet miettivät samoja asioita, elävät kädestä suuhun, etsivät tukiratkaisuja lennosta ja pähkäilevät asiantuntijuuttaan yhteisössä ja sitä, miten sitä voi hyödyntää parhaalla mahdollisella tavalla. On tämä vaativa ja monipuolinen työnsarka!